Przyjmując z zadowoleniem decyzję rodziców St. Kevin’s NS w Greystones, aby wstrzymać się z zakupem smartfona dla swoich dzieci, lider Aontú Peadar Tóibín uznał to za dobre rozwiązanie.
Szef Aontú powiedział:
– Nowa technologia może być wspaniałym dodatkiem do życia obywateli w całym kraju i chcemy, aby nasze dzieci mogły rozwijać umiejętności bezpiecznego korzystania z tej technologii w swoim życiu. Telefon, pełny dostęp do całego internetu i mediów społecznościowych w rękach bardzo małych dzieci i wysyłanie ich do szkoły z rówieśnikami, to nie lada wyzwanie dla każdego 10 czy 11-letniego dziecka. Komunikacja jest jedną z najważniejszych umiejętności, których każdy człowiek może się nauczyć. Jest nieoceniona w naszym życiu rodzinnym, społecznym i zawodowym. Kiedy widzimy dzieci w klasie, w autobusach szkolnych, na szkolnym boisku i jedzące lunch, przyklejone do smartfonów, jasne jest, że rozwijanie przez nie umiejętności komunikacyjnych wiąże się z pewnymi kosztami. Słyszymy również regularnie, że zdolność dzieci do koncentracji w szkole jest zmniejszona, gdy telefony komórkowe i portale społecznościowe sygnalizują nadejście nowych wiadomości i polubień. W sferze edukacji, w której koncentracja jest już pod presją, smartfony są kosztem nauki. Wiemy również, że media społecznościowe mają niesamowitą moc. Nawet dla dorosłych ich właściwości uzależniające mogą być głębokie. Sieci społecznościowe uzależniają fizycznie i psychicznie. Ujawnianie się, polubienia, zaangażowanie itp. stymuluje części mózgu, które doświadczają przyjemności. Walidacja i strach przed pominięciem są szczególnie silnymi motywacjami u małych dzieci. Media społecznościowe są uzależniające z założenia i wezwano do tego, aby firmy takie jak Facebook były regulowane w podobny sposób, jak firmy tytoniowe, a mimo to wiele dzieci jest podłączonych do tej potężnej technologii nawet w szkole. W ostatnich latach zaobserwowaliśmy znaczny wzrost lęku i depresji wśród dzieci. Może to wynikać z zastraszania w internecie. Wiele dzieci spędza do 25 godzin tygodniowo „na” smartfonach, często do wczesnych godzin porannych. Średnio dzieci spędziły dwa razy więcej czasu spędzają „na” telefonach, niż na rozmowach z rodzicami. Wiele treści w internecie jest nieodpowiednich dla dzieci w wieku 10 i 11 lat. Wprowadzenie smartfonów do szkół oznacza, że nawet te dzieci, które nie mają smartfonów, mogą zobaczyć materiały niebezpieczne dla dzieci. W tym roku widzieliśmy dzieci skazane za brutalne morderstwo i napaść na tle seksualnym na inne dziecko. Dostęp do twardej pornografii w młodym wieku jest coraz częściej postrzegany, jako składnik destrukcyjnych, szkodliwy i kierujący do zachowań przestępczych. Osiągnęliśmy punkt, w którym należy podjąć działania. Rząd powinien zakazać używania smartfonów wśród dzieci w szkołach podstawowych.
Opr: Bogdan Feręc
Źr: Aontú
Photo by Sanket Mishra on Unsplash